I / INTRODUCTION
1. Tout le monde peut réussir sauf ceux qui ne veulent pas être inspirés à réussir.
Le succès ne se donne pas il se conquiert.
Le succès ne vient pas vers les gens tristes et déprimés, dépourvus du goût de vivre. Le dynamisme, la joie et le simplicité peuvent constituer le fondement d’un véritable succès. L’effort doit être constant et alors les résultats seront surprenants ! Personne n’est inapte au succès. Concevez nettement le but et élancez –vous. Surmontez la peur de ne pas pouvoir réussir. Le succès exige simplement persévérance, attention à tous les instants, un calcul, un travail intelligent et assidu, l’optimisme et un dynamisme à toute épreuve.
1/ Aie un objectif, un but à atteindre: mes notes ne doivent jamais tomber en dessous de 8/10 ou 16/20.
2 / Je dois être parmi les 5 premiers de ma classe etc. . Choisir un objectif !

3/ Maintenant que tu as un objectif, il reste à faire confiance aux professeurs. Sache que les professeurs ne poseront pas des questions hors de ce qu’ils t’enseignent. Assure-toi alors que tu suis le professeur minutieusement, attentivement en classe. Ne crains jamais de poser des questions. On paye le professeur pour t’enseigner. Aie avec lui des rendez-vous d’éclaircissement des cours si possible.

4/ Sois comme l’élève qui n’apprend pas ses leçons mais qui réussit à ses examens. Quel est son secret ? Il apprend au fur et à mesure que le professeur enseigne !Il l’arrête quand il ne comprend pas bien le processus d’explication et lui pose immédiatement des questions d’éclaircissement.
II/ ATTITUDES EN CLASSE
1Discipline
1Respecte-toi, respecte tes camarades
2Respecte le professeur, admire son intelligence d’être celui qui va te guider au succès.
3 Lève la main poliment pour demander des éclaircissements .
4 Participe aux cours et ne recopies pas les cours comme un simple robot.
5 Cherche à comprendre les cours pendant que vous êtes en classe. Note les petits détails sur un carnet pour te souvenir des cours.
NB : Sache que l’esprit est comme un oiseau qui aime s’envoler n’importe où. Surveille-le ! Après chaque 5 minutes cherches-toi, vérifie si ton attention est toujours branchée aux cours sinon, ramène-la en classe.

III / CE QU IL FAUT FAIRE APRES LES COURS
1. Dès ton arrivée à la maison, relis rapidement les cours effectués pendant la journée. Ça donne un effet magique sur la mémoire. La prochaine fois que tu vas vouloir les apprendre tu verras que tu passeras très peu de temps à les assimiler.
2. S’il faut des éclaircissements, prépare tes questions pour soumettre aux profs (début prochaine séance).
3. Travaille en groupe afin de partager tes connaissances. Parfois un camarade du groupe peut t’aider à mieux comprendre ce que tu n’as pas bien compris avec le professeur. Chaque élément du groupe doit faire un travail personnel préalable avant de venir au séance d’étude. NE SOIS JAMAIS EGOISTE ! ON APPREND EN ENSEIGNANT !!

IV / AVIS SUR LA CONCENTRATION.
1/ On n’apprend jamais ses leçons à une position couchée ; ça provoque le sommeil. Sois toujours assis à table bien droite, attentive et concentrée. Ne laisse pas divaguer tes idées. Si tu es vraiment concentré, tu verras que tu es tendu mentalement, ton souffle respiratoire diminue automatiquement, tu lis tes leçons comme si tu fais appel à quelqu’un à distance à des kilomètres. Ton esprit ne suit plus rien autour de toi. (Essaies ce test de concentration et tu verras !)

2/ Entraîne ton cerveau à étudier avec allure (en toute vitesse). Il faut essayer le test de la concentration.

3/ N’étudiez jamais à des endroits ou il y a des bruits où des distractions des yeux comme la télé, distraction des oreilles (musique, radio, causeries).

4/ L’estomac ne doit pas être trop bourré. Ca provoque aussi le sommeil et donne la paresse.

5/ Comme nous l’avons dit déjà, sache que l’esprit est comme un oiseau qui aime s’envoler n’importe où. Surveille-le ! Pendant que tu as ton cahier devant toi en train d’étudier, après chaque 5 minutes cherche-toi, vérifie si ton attention est toujours branchée aux études sinon, ramène-la au boulot qui est devant toi.

V/ COMMENT TRAITER LES EXERCICES
1. Les exercices ont pour but de vérifier si vous avez compris le cours.
2. Il faut que tous les exercices soient faits.
3. Traite les exercices dans l’immédiat c'est-à-dire le jour même où tu l’as reçu.
4. Inutile d’aller en classe pour recopier les solutions.
5. Tout d’abord, lis et comprends, apprends bien le cours avant de te jeter sur les exercices : c’est très important. Tu vas pouvoir facilement répondre correctement et trouver les exercices.
6. Cherche les devoirs des années précédentes pour t’exercer. Aie des amis dans les classes supérieures.
7. Achète des annales pour t’exercer surtout quand tu es en classe d’examen.
8. Il ne faut jamais regarder les solutions avant de traiter l’exercice!
9. Le groupe est très efficace pour traiter les exercices ; comparez vos solutions en groupe. Envoyez un du groupe au tableau pour bien démontrer comment on doit traiter un tel exercice.
10. De temps en temps tu dois revenir sur les anciens traités pour les réviser : c’est très important. C’est pourquoi il n’est pas du tout bien de jeter les anciennes épreuves dès que le professeur a fini de les corriger. Tu en auras besoin lors des révisions.
11. Sois beaucoup curieux. Selon Louise Broglie « La science est la fille de l’étonnement et de la curiosité ». Il faut avoir une grande soif de connaître.
12. Passe à la pratique les expériences des théories que vous apprenez en classe. Lie amitié avec les réparateurs de TV, radio, mécaniciens etc.….
13. Tire leçon de tes erreurs chaque fois, en évitant de faire la politique de l’autruche qui pense que ça ira, alors qu’elle est en danger, et ce , jusqu’à ce que le danger vienne la faucher. Si tes notes sont mauvaises il faut savoir que ça ne marchera pas pour toi en fin d’année au résultat final : il faut en prendre conscience dès maintenant et redoubler d’effort. Ce n’est pas la peine de compter sur un soit disant « DESTIN ». Ton marabout c’est toi-même !

VI / IL FAUT LIRE

1. Il faut lire beaucoup : lire et relire. Fréquente les bibliothèques, les centres culturels, et les librairies. Toutes les matières exigent un bon niveau en français, et le secret pour être fort en français c’est simplement la lecture au moins 15 à 30 minutes par jour.
2. La lecture favorise une bonne culture générale pour mieux comprendre le monde. Elle permet d’acquérir du vocabulaire et de belles expressions qui forcent l’admiration de tes professeurs et de tes camarades : il faut aimer fouiller les livres.
3. Prends des notes quand tu lis : c’est très important.
4. Il faut aussi apprendre à écrire. Efforce – toi de soigner ton écriture. Imite ceux qui ont de belles écritures.
5. Ecoute la radio, les documentaires à la télé. Lis les journaux et magazines périodiques : ex jeune Afrique, l’Autre Afrique pour enrichir ta culture générale.

VII / COMMENT S’ORGANISER

1. Réussir, c’est bien s’organiser. Bien s’organiser veut dire :
Minimum d’effort pour un maximum de résultat : c’est le principe du mini –maxi
2 Dors à des heures régulières. Aies un emploi du temps à cet effet. Six à sept heures de sommeil suffisent pour la nuit ! Entraîne- toi à l’habitude !
3 Après une activité cérébrale intense, offre au cerveau un repos court mais profond : le cerveau est un «appareil ordinateur» ordonne le pour avoir un sommeil court mais très profond et tu verras qu il obéit !
4. Fais le bilan de contrôle de ton travail par semaine : si c’est trop lent augmente la vitesse.
5. Pour être dynamique il faut faire du sport. Les sports sont aussi bons pour chasser l’ennuie.
VIII / SECRET CONTRE DES MOMENTS ENNUYEUX

A/ Faire la rotation des matières : Laisse l’étude de maths qui ennuie et continue avec une autre matière. C’est rafraîchissant.

B/ Détends-toi 1 mn en sautillant un peu, ou chantant, ou en marchant pendant 1 mn. Après une minute reviens concentré.

C/ Boxe vivement l’air (une minute) reviens concentré

D/ Saute sur place (une minute) reviens concentré

E/ Si le sommeil revient, baigne ta tête avec de l’eau froide, puis reviens concentré.

F/ Lis à haute voix pendant les moments de l’ennuie s’il le faut.

7) Evite la confusion du tas des livres et leçons à étudier. Le Secret ici est de faire les résumés ou synthèses de ces livres et leçons. Résume en vitesse en élaborant tes synthèses et sommaires de mémoire. Faire recours aux livres si nécessaire.
Important : Le miel rafraîchit la mémoire : en faire souvent usage

NB : 6/ Aie un emploi de temps qui s’étend de 19 h du soir à 21 h30 ou 22 h 30 et de 4h30 ou 5h à six heures du matin. Utilise la méthode de concentration, efforce-toi de respecter rigoureusement cet emploi de temps. On ne travaillera pas uniquement sur les matières qu’on a le lendemain, on passera plutôt en revue toutes les matières avec simplement un peu plus d’accent sur ces matières qu’on a le lendemain. Cultive l’habitude une bonne fois pour toutes. Ne laisse jamais tomber le respect de l’emploi de temps même pendant les congés et les vacances, car le retour à l’habitude sera difficile. Révise bien les cours surtout de mathématiques avant le retour des congés.

IX /COMMENT REUSSIR SON DEVOIR, SON EXAMEN, OU SON CONCOURS

1. Prépare – toi longtemps à l’avance. Apprends tes leçons au jour le jour.
2. À la veille des épreuves reposes-toi tôt.
3. Dans la salle d’examen sois détendu mais très attentif.
4. Ne veille jamais pour préparer un devoir.
5. Sois à l’aise le jour du devoir ou de l’examen. Ne panique pas ! Projette-toi mentalement dans un endroit très calme pour une minute avant d’entamer l’épreuve et reviens branché au boulot.
6. Apres les corrections il faut retraiter les mêmes exercices correctement.
7. Il faut lire correctement la question en en soulignant les mots clés qui guideront la réflexion pour bien comprendre ce qui est demandé.
Exemple : « quels sont les causes et conséquences de la première guerre mondiale ». Ici on soulignera par exemple causes et aussi conséquences en élaborant le plan du devoir en conséquence.
Réponds à la question posée et rien qu’à la question.
Exemple : écrire les équations chimiques bilans de l’électrolyse et de synthèse de l’eau (il faut saisir les mots clés et les souligner)
8. Faire brouillon des points à élaborez AVANT d’entamer le devoir. Organise ton temps pour finir avant la fin du temps imparti pour le devoir.
9. N’oublie pas de relire ta copie afin de corriger les fautes éventuelles. Soigne bien et même très bien ton écriture, présentes bien ta copie en ordre : ça impressionne le correcteur.
10. Ne triches jamais et refuses également de te laisser tricher.

X / Avis indispensable dans quelques matière.
Mémorisation : il y a un effort à fournir. Pour aider la concentration, faire la mémorisation à toute vitesse : avec vitesse ouvres le cahier, lis et refermes le en essayant de reproduire les parties essentielles. Fais le à voix basse (effort de mémoire !) ne sois pas toi même distrait. Si tu es vraiment concentré tout ce qui se passe autour de toi n’est qu’un bruit ; puisque ton esprit ne suit pas. C’est en répétant plusieurs fois que tu finiras par mémoriser.

a) Français : lire beaucoup de romans en ayant recours au dictionnaire si nécessaire.
b) Anglais : lire beaucoup de romans en ayant recours au dictionnaire si nécessaire.
c) Math : Faire confiance complètement au professeur qui t’enseigne, sui-le étape par étape. Assures toi que tu as compris avant de le laisser continuer. Faire beaucoup d’exercices individuellement ou en groupe. Révise très bien avant chaque prochain cours.
d) Histoire-géo : Faire tes résumés à toute vitesse. Le résumé retrace les idées les plus importantes. Comment savoir ? C’est là où le professeur insiste beaucoup. Retenez les dates importantes et les évènements se rapportant.
En résumant, vous apprenez en même temps à soigner votre façon d’écrire (style). Notez que très souvent l’idée centrale débute les paragraphes ; ou bien se trouve, en fin de paragraphe. Elaborer en vitesse vos synthèses et sommaires de mémoire.
P/C : suis le professeur minutieusement et attentivement. Fais tes synthèses et sommaires ; et à toute vitesse élabore les, de mémoire. Retiens les définitions et les formules, traites beaucoup d’exercices.
EN RESUME :
1/ Fixe toi un but à atteindre et chasse la paresse de ta vie scolaire * 2/ Fais confiance aux professeurs pour ta réussite, aime les. * 3/ Suis très bien et participe aux cours en classe * 4/ A l’école, respecte toi et respecte les autres. * 5/ Etudie beaucoup à la maison * 6/ N’étudie pas dans le bruit, devant la Télé ou dans une position couchée. *7/ Il faut bien traiter tes exercices avant d’aller en classe * 8/ Redouble d’effort, et tout de suite, si tu constates que tes notes sont mauvaises * 9/ Prends beaucoup plaisir à la lecture : c’est la base de tout.* 10/ N’oublie pas que la machine que tu utilise pour atteindre le but (la réussite) a besoin de repos, le sommeil. * 11/ Il faut avoir un emploi de temps de maison et le respecter * 12/ C’est à partir des devoirs et examens que tu seras proclamé admis ou échoué, traite très bien l’épreuve avant de remettre ta copie.
CONCLUSION
Sois assidu et dynamique dans tes études ! Toi aussi tu peux devenir un crack sinon un super crack en classe. Aie une attitude positive en te disant : si les autres ont pu pourquoi pas moi ?
AVERTISSEMENT
Inutile de lire ces précieux conseils, sans l’effort de l’intégrer dans tes habitudes. Si tu suis ces conseils toi aussi on t’appellera parmi les meilleurs de ta classe. C’est magique non ? Non c’est ta propre auto discipline qui va t’y amener. Surtout pries et demandes de l’intelligence à Dieu et tu verras.
BONNE REUSSITE !!!

Conseils du Fondateur